Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen Melalui Kedisiplinan: Studi Pada Siswa SD Kasih Anugerah

Abstract

Kedisiplinan belajar merupakan salah satu penentu untuk terciptanya proses belajar mengajar yang efektif. Maka sangat penting untuk diperhatikan kedisiplinan belajar siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran Maka dari itu, tujuan penelitian ini tentunya untuk mengetahui seberapa besarnya pengaruh disiplin anak terhadap hasil belajar kelas V di SD Kasih Anugerah Jakarta Barat.  Manfaat dari penelitian ini bagi guru sebagai pendidik atau sebagai orang tua yang juga punya peran penting dalam penerapan disiplin terhadap anak di sekolah atau di rumah untuk mendapatkan hasil yang baik dalam belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuntitatif. Dari penelitian yang telah dilakukan maka ditemukan hasil perhitungan dengan membandingkan statistic t hitung dengan statistik t table: t hitung= 8,767 t table (0,05; 66) 1,997.  Jadi, t hitung > t tabel.  Karena statistik t hitung lebih besar dari statistik t tabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima.  Artinya, ada pengaruh tinggi rendahnya tingkat disiplin anak terhadap tinggi rendahnya tingkat hasil belajar PAK anak. Dari seluruh hasil perhitungan yang ada dapat disimpulkan bahwa besar hubungan antara variabel disiplin anak dengan hasil belajar PAK yang dihitung dengan koefisien korelasi adalah 0,978. Hal ini menunjukkan semakin tinggi disiplin anak akan membuat hasil belajar PAK semakin baik.